Aulas de música: narrativas de professores

Recomendação de leitura – Livro “Aulas de música: narrativas de professores numa perspectiva (auto)biográfica“. Org.: Ana Lúcia M. Louro, Ziliane Teixeira, Mariane M. Rapôso;

Capa do livro

Sumário do livro

Apresentação
1. APORTES TEÓRICOS SOBRE EDUCAÇÃO MUSICAL

  • Educação Musical e contemporaneidade: entre mídias e mediações; Autor: Marcelo B. de Borba

    2. RELATOS DE EXPERIÊNCIA
    2.1 Escola básica

    “Vendo a minha banda passar”: reflexões sobre a minha atuação como professora da Banda Marcial Estudantil de Horizontina. Autora: Andréa L. Peres;

  • A construção de instrumentos de percussão de materiais alternativos como experiência no processo ensino-aprendizagem de educação musical. Autora: Cristiane Abreu Migon.
  • Criando espaço de trabalho para o profissional da música. Autor: Fernando Luis Perusso;
  • Compondo e (en)cantando a vida. Autor: Misael Eurico Assmann
  • 2. RELATOS DE EXPERIÊNCIA2.2 Outros espaços educativos
    Música é para todos: uma experiência com portadores de Síndrome de Down. Autora: Caroline Pozzobon Xisto.
  • Ser bacharel professor de música: caminhos e descaminhos de um percurso formativo. Autor: Daniel Torri Souza.
  • As aulas do Gabriel – Diálogos de saberes: um relato de experiência. Autora. Jéssica de Almeida.
  • Oficina de percussão cuíca. Autor: José Éverton da Silva Rozzini.
  • Dos cinco cantos do Brasil: relato de uma experiência com canto coral. Autora: Letícia Taís Buchmann.
  • A aula de teoria e percepção musical e o diálogo como o conhecimento experiencial. Autora: Renata Beck Machado.3. PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MUSICAL
    * Questões sobre a reflxão do estudo de instrumento e a formação em educação musical. Autora: Estela Kohlrausch, Ana Lúcia Louro.

    • O “Rudepoema” da educação musical Brasileira nos anos 30. Autora: Maria Cristina Deltrégia Reys.
    • Pesquisa (auto)biográfica: caminhos para sonhar educações musicais possíveis. Autora: Mariane M. Rapôso, Hele Dóris Sala.
    • Narrativas de histórias de vida: o processo dialógico e criativo entre música e vida. Autora: Patrícia Wazlawick
    • Construção da identidade profissional docente: o estágio em educação musical. Autora: Rita de Cássia Domingues dos Santos.
    • Flauta doce e ensino? Isso não é dissociado do resto da minha vida. Autora Zelmielen Adornes de Souza, Cláudia Ribeiro Bellochio.

    Grande abraço

    Marcelo Borba

 

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